学习钢琴的六个“理想条件”从普遍提高人的素质的角度着眼，我们说人人都可以学习弹钢琴。但人和人之间，毕竟有千差万别的不同情况，那么，学钢琴的理想条件是哪些呢？理想的钢琴学生，大致应具备以下几个条件：1、酷爱音乐。对音乐的美感特别敏感。音乐对他总是有强大的吸引力，仿佛视音乐为生命一般。浓厚的兴趣可以产生异乎寻常的学习动力，去克服学习道路上的一切困难，永不停步地奔向新高度。2、敏锐的听觉。对声音的高低、长短、强弱的微小差异，都有精细的辨别能力。对声音的性质，比如“明暗”、“软硬”以及微妙的感情色彩等等，也能察觉出来。一双这么好的耳朵，有如一盏明灯，照亮了通向正确目标的道路。3、良好的节奏感。善于领会不同节奏的不同趣味。仿佛本能般地受到节奏的感染。4、出色的音乐记忆力。对于只听过一次或几次的音乐，能够清楚、准确的记住不忘。5、较宽厚的手掌和较长的手指，并且，仿佛是天生似地具有敏捷的动作能力和反应能力。这样的手在驾驭钢琴时，会有自然的轻松感。6、较小的年龄。因为弹奏钢琴带有很强的技术性，及早训练，有利于及早掌握技术。

首先钢琴主要发声是张满近230根琴弦的木质音板与它连张一起的铸铁框架。220多根琴弦被分成几组，构成弦列系统：每根琴弦的平均张力约90公斤，整台钢琴的总张力达20吨左右。由于琴弦和铁架及音板都有弹性，它们在琴弦绷紧后，就成为一个有着很大内应力的综合弹性体，在音槌的敲击下，琴弦和弹性体作用规律的振动，发出悦耳的音乐，由于这个综合弹性体本身内应力很大，而且会受到温度、湿度、气压等影响，同时又在不断地振动发声，所以钢琴的音律还是处于不断的变化之中。这种变化如果不进行规范和校正，任期变化，将会使整台钢琴的音高处于混乱状态。

钢琴调音周期是指在钢琴制造生产过程中，调音的时间间隔。本文的目的是通过实践使较长调音周期加以改革。我国钢琴生产已三十余年，但在生产过程中对调音周期这个题目尚缺乏深入系统的研究，一般是以经验来确定调音周期，当音准受到各种因素影响而出现问题时，往往不知从何着手解决，有时甚至过分地强调了调音周期的重要性，而对真正影响音准的因素注意不够，致使音准水平不能提高。

1、止音工具。钢琴调律是逐个音、逐根弦调试的过程，而钢琴的音多数为同音弦组构成，即一个音由两根或三根弦组成，调律时，这就需要将暂时不调试的弦止住防止它发出不必要的声音，以免干扰被调试弦的音响，而影响到调律听觉。这也是止音工具的作用。止音工具包括止音呢契、止音皮契、止音呢带、高音止音夹、高音止音棒、金属柄高音止音皮契和链条式止音皮契等器具。

2、校音工具。校音工具是一种能产生或发出纯音的具有固定频率可作为调律标准音或校对、测试音高的音响工具。校音工具主要包括音叉、电子音叉和音准仪等器材。

3、调音工具。调音工具只有调音扳手。调音扳手是一种转动钢琴弦轴销，以调整弦张力的大小，使音升高或降低的专用工具。

4、辅助工具。调律工具中的辅助工具有三件：一件名叫“套筒装卸扳”；另一件是螺丝刀：再一件是“倒退制止器调整扳”。