在日常生活中家长怎么来给孩子打拍子稳住节奏?

初学阶段的小朋友常常表现出在弹奏时快慢不定的状态，比如一首曲子中出现四分音符、二分音符时，往往小朋友弹奏四分音符时，实际演奏的与二分音符一样长，虽然嘴里数的是一拍，但是并没有意识实际演奏到底弹了几拍。当老师或家长帮助打拍子时可以保持正确的节奏，但自己独立练习时，就会忽快忽慢。初学钢琴时总是会出现数得“过长”和“快得没拍”两种情形，对节奏没有正确的概念。家长和老师在这个阶段一定要正确加以引导，因为这是整个钢琴学习的基石，当节奏感把握好了，想要指尖优雅弹奏出美妙的乐章也就不是难事了。

再来说说我们的手指头。一般来说，每个人的手都有5根手指构成，他们分别是拇指、食指、中指、无名指以及小手指，相信这些名字小朋友们都很熟悉了。其中，只有拇指是有两根骨节的，其他四根手指虽然长短不一样但是都是由三节骨头连起来的，而骨节连接处一定是比别的部分更粗大的。小朋友们可以摸摸自己的手指，就可以清楚的感受到每根指节的分布和他们的亲密地联系。

首先，我们要准备一份琴谱，在自己乐理知识比较扎实的情况下，让孩子完整演奏完整首曲子，家长在聆听过程中，将孩子弹错的音在琴谱上标记出来。在孩子在弹奏玩整首曲子之后

根据自己标记的琴谱，给孩子讲解，错在哪里进行练习后再重新演奏。这样不但可以提升孩子的自信，还能从整首曲子中认识到自己的错误，避免再犯。

的钢琴培训机构，学生多。俗话说“近朱者赤近墨者黑”学习艺考专业的同学大多只有十六、七岁，人生观、世界观、价值观、学习习惯等尚未定型。短期内提高专业水平，要花很大力气。所以，选择的艺考培训学校时，定要考察同学学生的学习情况，看其发展潜力、学习态度、动手能力等；更要看他综合月考的成绩。与努力的人在一起人生更有方向性，整个培训机构平均水平决定了自己未来的分数含金量。